পরামর্শদান এবং শিক্ষাদান কিছু বৈশিষ্ট্য শেয়ার করে:
- উভয়েরই শিক্ষানবিশ/ ক্লায়েন্টের কাছ থেকে উচ্চ স্তরের প্রতিশ্রুতি প্রয়োজন হয়।
- উভয়ই শিক্ষানবিশ/ ক্লায়েন্টের ভবিষ্যতের সম্ভাবনাগুলির উন্নতির দিকে মনোনিবেশ করেন (উদাহরণস্বরূপ, কাউন্সেলিংয়ের বিপরীত, যা অতীতের পরিস্থিতিগুলি সমাধানে মনোনিবেশ করে)।
- উভয় ক্ষেত্রেই উচ্চ স্তরের ব্যক্তিগত আলাপচারিতার প্রয়োজন পড়ে।
- উভয় ক্ষেত্রেই প্রতিক্রিয়া এবং পরামর্শ প্রদানটি জড়িত।
এছাড়াও এক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে:
পরামর্শদান | শিক্ষাদান | |
---|---|---|
সময়কাল | অংশগ্রহণকারীদের উপর নির্ভর করে | অর্জন-ভিত্তিক |
ব্যাপ্তি | একটি বিশ্বাস-যোগ্য সম্পর্ক এবং উন্নতির চক্র গড়ে তোলার জন্য মনোনিবেশ করে | একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে মনোনিবেশ করে (তবে বিশ্বাসও গুরুত্বপূর্ণ) |
পন্থা | শিক্ষানবিশের উপর নির্ভরশীল | লক্ষ্য অর্জনের উপর নির্ভরশীল |
সম্পর্কটির প্রকৃতি | পারস্পরিক লাভজনক | কঠোরভাবে পেশাদার |
অকপটতা | গোপনীয় | বিন্যাসটির উপর নির্ভর করে উন্মুক্ত বা গোপনীয় যেকোনো কিছু হতে পারে। |
অভিমুখ | শিক্ষানবিশ ঠিক করেন | উভয়ই নির্বাচন করতে পারেন |
আনুষ্ঠানিকতা | সাধারণত অনানুষ্ঠানিক | একটি আনুষ্ঠানিক কাঠামো ব্যবহার করে |
সম্পর্কিত বিষয়টির বিশেষজ্ঞ | পরামর্শদাতা | ক্লায়েন্ট |
প্রক্রিয়াটির বিশেষজ্ঞ | পরামর্শদাতা | প্রশিক্ষক |
প্রত্যাশাসমূহ | সাধারণ দক্ষতার বিকাশ | পারফরম্যান্সের একটি স্তর অর্জন করা |
"বক্তৃতা প্রদান" | পরামর্শদাতা শিক্ষানবিশের থেকে বেশি কথা বলেন | ক্লায়েন্ট প্রশিক্ষকের চেয়ে অনেক বেশি কথা বলেন। |