Η καθοδήγηση και η εκπαίδευση μοιράζονται κάποια χαρακτηριστικά:
- Και τα δύο απαιτούν υψηλό επίπεδο δέσμευσης από τον καθοδηγούμενο/πελάτη.
- Και τα δύο επικεντρώνονται στη βελτίωση των μελλοντικών προοπτικών του μέντονα/πελάτη (σε αντίθεση με τη συμβουλευτική, για παράδειγμα, η οποία στοχεύει στην επίλυση παλαιότερων καταστάσεων).
- Και τα δύο απαιτούν υψηλά επίπεδα προσωπικής αλληλεπίδρασης.
- Και τα δύο περιλαμβάνουν παροχή ανατροφοδότησης και συμβουλών.
Υπάρχουν επίσης σημαντικές διαφορές:
| Καθοδηγηση | εκπαιδευση | |
|---|---|---|
|
Διάρκεια |
Στην διάθεση των συμμετεχόντων | Βάση των επιτευγμάτων |
| Οπτική γωνία | Εστιάζει στο να χτίσει μια σχέση εμπιστοσύνης και ένα κύκλο βελτίωσης | Εστιάζει στο να επιτύχει ένα συγκεκριμένο στόχο (αλλά η εμπιστοσύνη είναι επίσης σημαντική) |
| Προσέγγιση | Εξαρτάται απο τον συμβουλευόμενο | Εξαρτάται από τον στόχο που θέλουν να επιτύχουν |
| Η φύση της σχέσης | Αμοιβαία επωφελής | Αυστηρά επαγγελματική |
| Εξωστρέφεια | Εμπιστευτική | Μπορεί να είναι ανοιχτή ή εμπιστευτική εξαρτάται από τη φόρμα. |
| Οδηγίες | Επιλέγει ο συμβουλευόμενος |
Μπορούν να διαλέξουν και οι δύο |
| Τυπικότητα | Γενικά άτυπη | Χρησιμοποιείται ένα τυπικό σχέδιο |
| Ειδικός Επί Θεμάτων | Μέντορας | Πελάτης |
| Ειδικός Επεξεργασίας | Καθοδηγητής | Εκπαιδευτής |
| Προσδοκίες | Γενική ανάπτυξη δεξιοτήτων | Επιτυχία ενός επιπέδου απόδοσης |
| "Διανομή Λόγου" | Ο Καθοδηγητής μιλά περισσότερο από τον συμβουλευόμενο | Ο πελάτης μιλά περισσότερο απο τον εκπαιδευτή. |